11月10日，智能制造学院第四届职业规划大赛院赛顺利举办。来自学院各专业的30名选手依次登台，借助三分钟PPT展示，分享职业思考、勾勒发展蓝图。本次赛事采用材料评审与现场展示相结合的综合考评方式，既是对学生生涯规划能力的集中检验，也是一堂生动鲜活、面向未来的生涯教育实践课。
比赛在热烈有序的氛围中正式开启。招生与就业指导处副处长程慧兰为大赛致辞。她阐释了职业规划大赛的育人价值，指出职业规划是衔接在校学习与职业发展的重要桥梁。尽早认清自我、锚定方向，才能在未来的人生选择中更加从容笃定。她鼓励同学们主动发掘自身潜能，科学做好生涯规划、树立清晰职业目标，将“我想做什么”的思考，转化为“我该怎么做”的持续行动。恳切的寄语，为本次大赛奠定了务实求真的基调。
致辞环节结束后，主持人依次介绍到场评委：招生与就业指导处罗栎鋆、智能制造学院辅导员蔡旭红、专业教师汪龙，并宣读赛事规则。根据赛程要求，选手上台展示前需提交个人参赛材料；每位选手进行3分钟PPT汇报，剩余30秒及时间截止时由工作人员举牌提示；赛事以5人为一组，每组展示完毕后由评委集中点评。总成绩综合参赛材料与现场表现两项维度，兼顾书面筹备的扎实度与现场表达的逻辑性，力求全面客观评价选手的综合素养。
随着主持人宣布比赛开始，30名选手分六组依次登场。选手们立足专业特色与个人成长经历，围绕自我认知、职业目标、行业调研、发展路径与实施计划娓娓道来，在有限的三分钟内，将对未来的思考凝练为逻辑清晰、层次分明的生涯方案。每一组选手展示结束，罗栎鋆、蔡旭红、汪龙三位评委轮流点评，结合选手的书面材料与现场发挥针对性提出优化建议；工作人员同步完成分数统计，下一组选手接续登场，六轮展示环环相扣、节奏流畅。对在场观摩的同学而言，这不仅是一场同台竞技，更是一次宝贵的学习契机，在聆听他人规划的同时对照反思，厘清自身发展方向。
全部选手展示完毕，招生与就业指导处罗栎鋆老师对本次大赛作总结点评，点评紧扣一个“实”字展开。第一，职业目标要立足现实。他提醒同学们，职业规划切忌虚构岗位，依托的行业现状、岗位要求、调研数据均要有据可查、来源可靠，脱离现实的规划只是空中楼阁，唯有扎根真实的行业环境，规划才有实际意义。第二，目标选择要源于自身优势。职业目标不能照搬模板、人云亦云，应当植根于个人特长、实践积累与内在兴趣，讲清选择该发展方向的内在逻辑。第三，发展路径要可落地、可执行。长远目标需要拆解为阶段性任务，落实到课程学习、技能考证、实训实践等具体行动中，做到阶段可复盘、方案可动态调整。从目标真实性，到目标溯源，再到实施路径，三点建议层层递进，精准点出选手作品中普遍存在的问题，也为同学们赛后打磨规划、付诸实践指明方向。
一份份规划书、一次次三分钟展示，评委细致的点评、“要真实、有来源、能落地”的谆谆叮嘱，让同学们在赛场之上完成自我复盘，完成一场与未来的深度对话。以赛促学、以赛促思、以赛促行，期待同学们带着本次大赛的收获，明晰目标、稳扎稳打，在智能制造行业的广阔赛道上找准定位、逐梦前行。